1. Płeć
1 = mężczyzna
2 = kobieta

3. Tryb studiów
1 = I stopnia stacjonarne
2 = I stopnia niestacjonarne
3 = II stopnia stacjonarne (po stacjonarnych I stopnia)
4 = II stopnia stacjonarne (po niestacjonarnych I stopnia)
5 = II stopnia niestacjonarne (po stacjonarnych I stopnia)
6 = II stopnia niestacjonarne (po niestacjonarnych I stopnia)
7 = jednolite studia magisterskie

4. Rok studiów:
1 = I rok
2 = II rok
3 = III rok

4. Rok studiów:
1 = I rok
2 = II rok

4. Rok studiów:
1 = I rok
2 = II rok
3 = III rok
4 = IV rok
5 = V rok

6. Czy równolegle ze studiami pracują Państwo w zawodzie zgodnym z kierunkiem studiów?
1 = tak
2 = nie

[angielski] 7. Znajomość języków obcych w momencie rozpoczęcia studiów
1 = A1 - Użytkownik na tym poziomie potrafi prowadzić prostą rozmowę, pod warunkiem że rozmówca mówi wolno i wyraźni
2 = A2 - Użytkownik na tym poziomie potrafi prowadzić prostą i bezpośrednią wymianę zdań na tematy związane z rodzin
3 = B1 - Użytkownik na tym poziomie potrafi opisywać przeżycia i zdarzenia. Potrafi krótko uzasadniać i objaśniać w
4 = B2 - Użytkownik na tym poziomie potrafi formułować przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi na różne tematy związane z
5 = C1 - Użytkownik na tym poziomie potrafi formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi dotyczące skomplikowanych
6 = C2 - Osoba posługująca się językiem na tym poziomie może z łatwością zrozumieć praktycznie wszystko, co słyszy
7 = nie znałem tego języka w momencie rozpoczęcia studiów

[angielski] 8. Na lektorat jakiego języka/języków oraz na jakim poziomie uczęszczają/uczęszczali Państwo w ramach oferty językowej Państwa uczelni
1 = A1 - Użytkownik na tym poziomie potrafi prowadzić prostą rozmowę, pod warunkiem że rozmówca mówi wolno i wyraźni
2 = A2 - Użytkownik na tym poziomie potrafi prowadzić prostą i bezpośrednią wymianę zdań na tematy związane z rodzin
3 = B1 - Użytkownik na tym poziomie potrafi opisywać przeżycia i zdarzenia. Potrafi krótko uzasadniać i objaśniać w
4 = B2 - Użytkownik na tym poziomie potrafi formułować przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi na różne tematy związane z
5 = C1 - Użytkownik na tym poziomie potrafi formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi dotyczące skomplikowanych
6 = C2 - Osoba posługująca się językiem na tym poziomie może z łatwością zrozumieć praktycznie wszystko, co słyszy
7 = nie uczęszczałem na lektorat tego języka

[lektoraty językowe na uczelni] 9. Proszę podać źródła zdobywania kompetencji językowych od czasu rozpoczęcia studiów:
0 = Nie wybrano
1 = Tak

11. Jak dużą wagę przywiązują Państwo do znajomości języków obcych?
1 = 1 - żadnej
2 = 2
3 = 3
4 = 4
5 = 5 - bardzo dużą

12. Jak ważny jest dla Państwa lektorat języka obcego w porównaniu do innych przedmiotów na Państwa kierunku studiów?
1 = znacznie mniej ważny niż inne przedmioty na studiach
2 = nieznacznie mniej ważny niż inne przedmioty na studiach
3 = równie ważny co inne przedmioty na studiach
4 = nieznacznie ważniejszy niż inne przedmioty na studiach
5 = znacznie ważniejszy niż inne przedmioty na studiach

13. Liczba godzin lektoratów językowych na studiach wyższych powinna zostać:
1 = znacznie zmniejszona
2 = zmniejszona
3 = na tym samym poziomie
4 = zwiększona
5 = znacznie zwiększona

14. Jaka liczebność grup jest, według Państwa, optymalna w procesie nauki języka obcego?
1 = mniej niż 10 osób
2 = 10-15 osób
3 = 16-20 osób
4 = 21-25 osób

16. Lektorat z drugiego języka obcego na studiach:
1 = powinien zostać dodany jako obowiązkowy
2 = mógłby zostać dodany jako fakultet dla chętnych
3 = w ogóle nie ma potrzeby dodawać go do listy przedmiotów, chętni powinni realizować go we własnym zakresie

17. Czy po skończonym kursie na uczelni zamierzają Państwo kontynuować naukę języka w ciągu najbliższych 12 miesięcy?
1 = zdecydowanie nie
2 = nie
3 = nie jestem zdecydowany
4 = tak
5 = zdecydowanie tak

[mówienie] 19. W jakim stopniu są/były rozwijane poszczególne kompetencje w ramach zajęć lektoratowych?
1 = 1 - ocena najniższa
2 = 2
3 = 3
4 = 4
5 = 5 - ocena najwyższa

[angielski] 20. Z jakiego języka, na jakim poziomie zaawansowania posiada Pan/i potwierdzenie własnych kompetencji językowych w postaci certyfikatu?
1 = A1 - Użytkownik na tym poziomie potrafi prowadzić prostą rozmowę, pod warunkiem że rozmówca mówi wolno i wyraźni
2 = A2 - Użytkownik na tym poziomie potrafi prowadzić prostą i bezpośrednią wymianę zdań na tematy związane z rodzin
3 = B1 - Użytkownik na tym poziomie potrafi opisywać przeżycia i zdarzenia. Potrafi krótko uzasadniać i objaśniać w
4 = B2 - Użytkownik na tym poziomie potrafi formułować przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi na różne tematy związane z
5 = C1 - Użytkownik na tym poziomie potrafi formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi dotyczące skomplikowanych
6 = C2 - Osoba posługująca się językiem na tym poziomie może z łatwością zrozumieć praktycznie wszystko, co słyszy
7 = nie mam certyfiaktu z tego języka